Theorie die volledig aanhaakt op de praktijk
Voor jeugdprofessionals: de weerbaarheid van kinderen leren versterken
In je werk als jeugdprofessional kom je ze ongetwijfeld tegen: kinderen die weinig zelfvertrouwen hebben, faalangstig zijn, worden gepest, of worstelen met een echtscheiding. Je wil ze dolgraag helpen, spant je in, maar je bent zoekend. Hoe kun je kinderen effectief begeleiden in een kortdurend traject? Misschien zet je nu alleen losse activiteiten in, zonder doordachte lijn.
Ontbreekt het je aan kennis en heb je daarnaast behoefte aan direct toepasbare handvatten? Marloeszie vult je rugzak met gerichte opleidingen en trainingen. Theorie wordt daarbij altijd aan de dagelijkse praktijk gekoppeld. Het geeft je werkplezier een boost en je wordt er een completere jeugdprofessional van. Jij kunt de weerbaarheid van kinderen helpen versterken en hen weer laten stralen!
De scholing van Marloeszie richt zich op
Scholing voor jeugdprofessionals
1. Opleiding faalangsttrainer
Startklare, praktijkgerichte 2-daagse opleiding tot faalangsttrainer – inclusief complete set werkmateriaal
2. Scholing ‘In gesprek met kinderen’
Praktisch coachen binnen het gemeentelijk jeugdteam – kennis en tools over veelvoorkomende problemen bij kinderen
Professionals geven aan dat zij:
Onze specialisaties
Interesse in een kennismaking?
Elke gemeente en elk team is anders. Daarom wordt de scholing afgestemd op jullie praktijk, casuïstiek en ontwikkelvragen. Neem vrijblijvend contact op voor een kennismakingsgesprek en voorstel op maat.
De pre’s van scholing bij Marloeszie
Praktijkvoorbeeld
Meer vertrouwen in gesprekken met kinderen
Binnen een team van gezinscoaches ontstond de behoefte aan meer praktische handvatten voor het voeren van gesprekken met kinderen. Hoewel er veel kennis aanwezig was over ontwikkeling en begeleiding, bleek het soms lastig om kinderen actief te betrekken bij gesprekken en trajecten.
Tijdens een scholingstraject leerden de professionals werken met concrete gesprekstechnieken, werkvormen en methodieken die direct toepasbaar waren in de praktijk. Hierdoor kregen kinderen een duidelijkere stem binnen de begeleiding en voelden medewerkers zich zekerder in hun rol.