Voor kinderen die gepest worden, heeft dit vaak grote gevolgen. Zij kunnen last krijgen van lichamelijke klachten, spanningen, verdriet en een verminderd zelfvertrouwen. Ook hun leerprestaties en motivatie kunnen eronder lijden. Deze negatieve ervaringen kunnen diep en langdurig doorwerken.

Pesten gebeurt niet altijd bewust of uit kwaadaardigheid. Soms heeft een kind weinig zicht op de impact van zijn/haar gedrag. Dat maakt de gevolgen echter niet minder ingrijpend. Juist daarom is het belangrijk om niet alleen te kijken naar wat er gebeurt, maar ook naar waarom het gebeurt en wat ieder kind in de situatie nodig heeft.

In een pestsituatie is altijd sprake van meerdere rollen: het gepeste kind, de pester, de meeloper, de omstander en de helper. Elk van deze kinderen beïnvloedt de groepsdynamiek en heeft iets te leren. Dat kan gaan over het versterken van zelfvertrouwen, het ontwikkelen van empathie, inzicht krijgen in de gevolgen van eigen gedrag, een eigen mening durven geven of opkomen voor een ander.

Door aandacht te hebben voor álle rollen binnen een groep ontstaat ruimte voor verandering. Niet door te veroordelen, maar door te begeleiden naar meer begrip, verantwoordelijkheid en veiligheid voor iedereen. Marloeszie pakt dit aan met groepstrainingen voor kinderen, begeleiding van schoolteams en de opleiding tot anti-pestcoördinator.